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艾德思】(艾德斯德)

作者:乾乾论文 日期:2023-05-29 点击数:

艾德思(艾德斯德)是一种心理学理论,它认为人类个体是在个人与社会的不停交互中逐渐形成的。艾德思理论的核心思想是个体的自我在社会化发展过程中逐渐发展出来。这种发展是基于个体与社会之间的相互作用的结果。艾德思理论在心理分析、社会学和教育领域有广泛的运用,可以更好地理解个体与社会的关系。以下是对艾德思理论的详细阐述。

艾德思理论由奥地利心理学家艾伯特·艾德思于20世纪20年代发展而来。艾德思认为,个体的自我是在社会化过程中逐步形成的。他将个体的社会化过程分为三个阶段:个体在社交中,个体在比较和认识中,以及个体的自我。

第一阶段,“个体在社交中”,个体与周围的人建立起初步的人际关系。这个过程中,个体从社会中接受到各种各样的信息,建立了基于这些信息相互交流的关系。这个阶段最重要的影响因素是母婴关系。

第二阶段,“个体在比较和认识中”,个体开始观察和了解周围的人,以便学习和适应社会的规范和价值观。这个过程中,个体会意识到自己和周围的人有所不同,从而开始寻求自我的认知和发展。这个阶段最重要的影响因素是同龄人和家庭成员。

第三阶段,“个体的自我”,个体已经长大成为一个成年人,并且形成了自己的自我概念和价值观。在这个阶段,个体不仅能够理解和接受社会的规范和价值观,而且能够对它们进行评价和选择。这个阶段最重要的影响因素是社会和文化的贡献。

在艾德思理论中,“自我”被认为是整个社会化过程的核心,也是人类经验中最重要的部分。一个成功的社会化过程应该是使个体能够在自我与社会的互动中获得平衡,并且在认知、情感、道德和价值观等方面能够健全发展。艾德思认为这个平衡是通过个体的协调和调适所实现的。

相比较于其他心理学理论,艾德思理论增强了个体主观意识和所处社会环境之间的关系。这个理论在试图解释文化差异时尤为有用。它充分地考虑了个体与环境的相互作用,从而可以帮助解释不同文化内的社会化过程本质上是相似的,但是表现出来的方式却不同。

艾德思理论认为个体是在社会化过程中逐渐形成的。通过更好地了解个体与社会之间的相互关系,我们可以更好地理解并预测个体自我认知和行为的发展。艾德思理论提供了一种全面的视角,能够帮助有关文化社会化、家庭教育、人际关系与心理健康等方面的研究。

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