生命科学论文

生命科学论文选题的9种方法

作者：小编　日期：2023-05-11　点击数：

为大家分享生命科学论文选题的9种常见方法，让你不再担心论文选题问题啦。

01“思想碰撞”法

有导师说：想出一个题目，要多看书，多思考，多开会，多和同行交流，从中产生很多想法。我的老师”!

例如，一位博士生描述了他的论文的由来，从中可以看出“思想碰撞”法的有效性。

前两年，导师带他去欧洲参加专业领域的顶级学术会议，导师是学术交流的演讲嘉宾之一。

导师说完，一位外国学者走到他的导师面前说：“XX教授，你报告的内容，有没有考虑过用XX的方法?”

听完这句话，导师立即转头对学生说：“你的论文题目来了!!!”

02“抛砖引玉”法

如果指导老师不喜欢和别人聊天，或者想和学术专家交流时，人家不理他们，不会说话，可以用“抛砖引玉”的方法。

不过，一般都是让学生扔“砖头”。有可能因为“砖头”质量不好，进不了学术专家的法眼，就销声匿迹了。又或者他们运气好，学术专家对他很好，换来了真“玉”。

例如，一位研究生说，他的导师让他围绕一个题目查阅了50多份文献，然后把所有的关键问题都梳理出来，然后以学生的名义撒网，给很多学术学生牛发了一份邮件，请他们指出正确的研究思路和应该调整的方向。

功夫不负有心人，最终有7位教授响应。结果，研究生轻松掌握了课题的核心研究思路，并立即开始付诸行动。

03《从1到N》方法

这个方法真的很简单。导师只是在完成的题目中提升一个或几个核心关键参数，然后让学生去做。它的名字是“对这个课题进行深入、系统、系统的研究”。

例如：上个世纪，美国有一位名叫A. Coble的院士。他的研究方向是代数几何，曾经在学术界很有影响力。

据称他使用了这样一个简单的这种方法的一个技巧产生了无数的博士论文题目：

第一个博士生证明了一个2维的情况后，让第二个博士生证明了3维的情况，然后，又让第三个博士生做4维的情况，打算这样下去不休。

然而，天不遂人愿。后来他有一个博士生叫Gerald Huff，不仅搞了5维的情况，还解决了一般的n维情况。

这打破了导师的研究思路!所以，科布尔很生气，只是不知道后果严重不严重。估计是把这种“从一到N”的方法应用到另一个题目上。

04“连连看”法

这种方法相信大家都知道，就是利用排列组合乘法的原理：如果有M个实际问题和N个解法，一对一的话，可以想出M*N个题目。在这M*N个题目中，估计有很多是做不完的。

例如，对于电力系统中的一些经典问题：机组组合、经济调度、静态稳定、暂态稳定……

用深度学习方法解决：卷积神经网络、生成对抗网络、图神经网络、微分神经网络、强化学习……

如果指导老师有更高的要求，每个题目都要结合两种或两种以上的方法来解决，题目至少有几十道。

这样，如果你自己带博士，这些课题够你退休了，一个方向可以送N个学生走，你就会成为这个领域的知名专家，将毕生精力投入到研究工作中XX的。

但是，这种方法是否具有实际应用价值还很难说。但是实际产出还是有的：一个是写了一堆paper，但是有高质量的也有低质量的，有高分的也有差的; “天赋...

05“洋葱去皮”法

这个方法其实就是导师把他的题目分成几个小版块，多个同学的题目就可以解决了!

例如，一位博士生导师坦言，他申请的科研项目主要来源是国家。自然科学基金、科技部、教育部、人力资源和社会保障部、省自然科学基金。他会把一个比较大的项目分成几个子课题，分配给学生。

当然博士论文不需要做项目的具体内容，但是肯定是和项目相关的。

而另一位硕士生导师也坦言，他申请的一个青年基金的内容至少够读博士了。但是他觉得之前的项目内容太多了，就把项目中自己想删除的部分作为2到3篇硕士毕业论文的题目。

06 “烤鸭相关”法

此方法与上述“洋葱去皮”方法交叉，但信息量更大。导师可以从一个问题作为一个点开始，向外扩展成无数个相关问题，供众多学生学习。

比如，导师就像一位擅长烤鸭制作和品尝的大师，他的学生的研究课题也由此辐射。

大多数人认为烤鸭只是个好东西，可以研究一下?不，你错了!

学生1个研究课题：《烤鸭原料及制作工艺》;

学生2研究课题：“甜面酱的制作及配比”;

学生3研究课题：“糕点外皮的制作”;

学生4研究课题：《葱花黄瓜切丝方法及整形》;

\ n学生5的研究课题：“烤鸭与酒和饮料的搭配”。

你可能认为这就是烤鸭的全部成分(同“洋葱剥皮法”)?是的，但是他还有很多其他相关的话题，比如：

学生6个研究课题：《烤鸭的历史演变》;

学生7研究课题：“北京、南京等不同地区烤鸭的差异及成因”;

学生8研究课题：“论烤鸭销售的服务模式与区域经济”;

另外，把甜面酱、面皮、葱丝、黄瓜丝分别拿出来，再按照上面的流程研究，题目层出不穷。

你的研究课题也可以是跨境的、跨国的。谁说烤鸭师傅只会烤鸭?

N同学的研究课题：《论烤鸭在国民经济中的地位》;

学生N+1研究课题：《论西班牙风味烤鸭的制作》;

学习学生N+2研究课题：《论烤鸭店服务员语言的亚文化》;

...

07“无中生有”法

这种方式主要是针对领域内的空白内容，导师让学生大胆尝试，相对来说文科应用较多，这也是一种创新方式，值得鼓励!

比如在法律领域，关于“彩礼”的问题，导师可以提出无数的论文题目。

一是关于内涵和外延的界定。

目前《民法典婚姻家庭篇》中没有“彩礼”的概念，同学们可以学习《彩礼的法律概念与定位》; 《彩礼的历史渊源》;内涵》;《不同地区(民族)嫁妆数额的实证研究》...

二是嫁妆的主要内容。

从70年代的“三转一响”(自行车、缝纫机、手表、收音机)到80年代的“四大件”(电冰箱、彩电、收音机、洗衣机)，再到“五光十色” 20世纪初(现金)，再到今天的微信、支付宝转账，甚至加密货币。

然后，可以研究《赠与中的不记名现金问题》; 《礼物中微信转账问题》; 《赠与虚拟财产问题》; “礼物中的加密货币问题”...

三是接受彩礼的方式。

传统上，彩礼是男方给女方的。如今，由于双方关系的不同，接收方式也多种多样。然后，学生可以学习《同性“婚姻”中的鲍瑞礼物》; “彩礼问题”; 《结婚登记地在国外的彩礼问题》...

08“热点跟踪”方法

现在导师提出的很多论文题目都可以来自于媒体上的社会热点问题。

例如，10月16日，我国成功发射神舟十三号载人飞船，新“航天三人组”顺利进入“天河”核心舱，开启为期6个月的太空生活。从这个热点出发，导师可以想出无数相关话题。

经济学：《航天经济与产业化发展预测与途径分析》;

通信：《空间站设施设备智能信息互联技术》;

医学：《轨道与应急救生技术》;

生理学：《空间站生活对女宇航员生理影响的研究》;

能源：《飞行器新能源技术》;

心理学：《密闭空间宇航员心理变化与应对研究》;

环境科学：《近地轨道环境探测研究》;\n

...

选题要结合时下热点。至于能不能做到，真的要打个大大的问号了!

09《看图找线索》方法

如果导师实在想不出题目，也可以看看各学科的“卡脖子”问题清单，寻找创作灵感。

例如，2021年4月10日下午，上海交通大学联合科学杂志发布了“新125个科学问题”——《125个科学问题：探索与发现》。

本次发布的问题包括数学、化学、医学与健康、生命科学、天文学、物理学、信息科学、工程与材料科学、神经科学、生态学、能源科学和人工智能等。举几个例子。

数学：是什么让素数如此特别? (是什么让质数如此特别?)

化学：如何将物质编入生物材料中?

(物质如何被编程为生命材料?)

医药卫生：自闭症的病因是什么? (自闭症的病因是什么?)

生命科学：我们能阻止自己衰老吗? (我们能阻止自己衰老吗?)\n

信息科学：人工智能能代替医生吗?组合”法、“烤鸭协会”法、“无中生有”法等等，论文题目也是层出不穷。

诚然，以上总结的9种方法有些可笑。

其实，能够找到有价值的课题并加以实践，是对研究生科研独立能力的基本要求。不然毕业断奶了，还靠原来的家教，还是找新的保姆?如果你自己当了家教，你怎么给学生喂奶? ?

一个优秀的研究生不需要导师给题目，而是自己去探索和发现。导师只需要在探索过程中提供指导即可。

然而，现实显然并非如此。由于一些导师的肆意一哄而上、不负责任，或者只想着赚钱，贪婪地戴上帽子，导致研究生沦为兼职，导致完全没有独立的科研能力。

或者，很多不适合读研(博)、不热爱科研的同学进入了科研团队。导师在他们身上花再多的心血也没有用，真的很无奈。

但无论如何，导师必须着重培养研究生的独立科研能力，选择一个有研究价值的论文选题，并使其在能力范围内保质保量地完成才是正道。