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作者：刚子seo 日期：2023-10-06 点击数：
大家好，可行性研究结论相信很多的网友都不是很明白，包括可行性研究的结论有哪几种 (管理系统中计算机应用)也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于可行性研究结论和可行性研究的结论有哪几种 (管理系统中计算机应用)的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
可行性研究报告不可行的结论写法如下。可行性研究报告的结论篇一：可行性研究结论与建议1可行性研究结论与建议(1)该项目符合国家的产业政策和畜牧业发展的方向。
一般来讲，可行性研究报告应该包含以下内容：
1、投资必要性
主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性。
2、技术可行性
主要从事项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行比选和评价。
3、财务可行性
主要从项目及投资者的角度，设计合理财务方案，从企业理财的角度进行资本预算，评价项目的财务盈利能力，进行投资决策，并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。
4、组织可行性
制定合理的项目实施进度计划、设计合理组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等，保证项目顺利执行。
5、经济可行性
主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。
6、社会可行性
主要分析项目对社会的影响，包括政治体制、方针政策、经济结构、法律道德、宗教民族、妇女儿童及社会稳定性等。
下面是中哲咨询关于工程建设的可行性研究报告大纲模板：
某学校建设工程可行性研究报告：
第一章总论
1.1项目概况
1.2可行性研究报告的编制依据
1.2.1国家相关法律、法规、规程、规范
1.2.2建设单位提供的资料
第二章项目提出的背景及必要性
2.1国家政策背景
2.2社会背景
2.3项目建设的必要性
2.3.1项目的建设符合国家的教育发展政策
2.3.2项目的建设有利于中等职业教育的发展
2.3.3项目的建设是现代大工业发展的迫切需要
2.3.4项目的建设是全面实现教育服务经济建设功能的可靠保证
2.4项目建设的可行性
2.4.1建设基本原则及可行性的研究范围
2.4.2建设项目构成
2.4.3项目主要技术经济指标
2.4.4可行性研究报告结论
第三章建设地点基本概况
3.1自然条件概况
3.2社会经济概况
3.3雅安市高级职业中学概况
第四章社会需求预测与拟建规模
4.1社会需求预测
4.2建设规模
第五章培训能力
5.1学校专业设置
5.2学校师生来源
第六章工程建设方案
6.1编制依据
6.2编制原则
6.3用地方案
6.4总平面布置
第七章辅助设施与公用工程
7.1给排水工程
7.1.1给排水现状
7.1.2给水工程设计
7.1.3排水工程设计
7.1.4主要材料设备表
7.2电气工程
第八章环境保护
8.1设计依据
8.2建设地点概况
8.3影响环境的主要因素
8.4环境保护治理措施
8.5环境影响评价
第九章节能设计
9.1设计依据
9.2节能措施
9.3节能管理
第十章消防与安全
10.1消防
10.2安全卫生管理
第十一章抗震
11.1设计依据
11.2抗震设计
第十二章项目管理与招投标
12.1工程管理
12.2财务管理
12.3项目招标方案
第十三章项目实施计划
第十四章工程投资估算
14.1编制说明
14.2投资估算
第十五章经济分析
15.1工程概况
15.2基本数据
第十六章项目建设保障措施
第十七章综合评价
第十八章研究结论
18.1结论
18.2建议
其他关于医院、养老院的建设可以看看去。
课题的可行性分析要撰写以下三个方面：
1、已取得相关研究成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况)，主要参考文献(限填10项);
2、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等);
3、完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等)。
课题的可行性分析撰写案例：
一、已取得相关研究成果的社会评价，主要参考文献
各课题组成员在近几年为本课题的研究做了大量的准备工作，且收获了许多与该课题有关的研究成果。教科研论文中徐灵的《探究利用文史知识活跃地理课堂的策略》、安小宏的《课外语文教育实践活动的新探索》、师光秀的《思想品德课中如何培养学生的创新素质》等获均中国教育发展基金会、市科技辅导员创新成果一等奖;教学设计中张艳琴的《祖国统一大业》、梁丽娜的《新中国的外交》、魏琼的《奋发图强艰苦创业》、胡春娥的《感受共和国的巨变》等分获中国教育发展基金会、省教育学会一、二等奖，在我县、校课堂教学中得到了广泛好评，并在校内外得到推广。
主要参考文献:
1.文史素养亟待加强王继如《文史知识》 2007年12期
2.谈城乡接合部初中生人文素养的现状和教育策略
3.略谈“文史结合”法在语文教学中的运用季华《现代语文(教学研究版)》 2008年02期
4.诵读经典古诗文,提升学生人文素养卞酉霖《中华活页文选(教师版)》 2010年08期
5.素养提高离不开人文科学[N]本报记者汪业芬团结报 2000年
6.中国论文网教育论文发表重视学生文史素养提高
二、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)
本课题的参与者在各自学科上均有建树，均有参加课题研究的经验，并且部分成员参与国家级课题的研究，研究成果得到全国专家的好评。本课题组的教师全部参加过课题研究，均为我校骨干教师、技术精英，能够承担课题的研究任务。
三、完成课题的保障条件
1.课题的研究者有丰富的教育理论知识和教学经验，具有较强的科研能力，并有驾驭现代教育技术的能力，乐于、善于进行理论总结，近年来多次参加教育教学培训，曾有多篇教育教学论文和研究成果出版，同时对此课题已潜心研究了很长时间，积累了大量有关材料，能够比较准确地、全方位地把握该课题的研究方向，使本课题的研究有了很好的理论基石。
2.我校课题研究的氛围浓厚，每周一次课题研讨，及时交流经验，更新思想，有利于将课题研究细化、系统化、有序化。“十二五”期间，学校组织教师进行国家课题《传统文化与语文教学》、《信息技术提升高效课堂》的研究，为本课题的研究奠定了基础。
3.本课题研究理论假设合理，目标内容清晰，实施的可操作性较强，阶段实施过程与目标都很明确，完成课题的可行性有充分保障。这次的课题在充分研究文献、了解现状的基础上提出的，对于课题研究的初步方案向有关教科研部门的专家提请咨询与论证，同时本课题理论依据充分、科学，符合当前新课程改革的方向，具有针对实用性。
4.我校有着开展课题研究的物质基础。近几年来，在硬件和软环境上都投入了大量的资金，购入品牌电脑、多媒体演示系统等，电教设施较硬。学校的图书馆，拥有大量的教科研图书以及刊物杂志，研究资料、参考文献完全可以得到保证，为课题研究提供了充分的条件保障。校领导也给予大量的时间、精力和充分的教育经费展开本课题的研究，支持学校校本课程的建设。
一、结论也就可行和不可行两种吧
二、数据库设计(Database Design)是指根据用户的需求，在某一具体的数据库管理系统上，设计数据库的结构和建立数据库的过程。
一般，数据库的设计过程大致可分数据库设计为5个步骤：
(1)需求分析；调查和分析用户的业务活动和数据的使用情况，弄清所用数据的种类、范围、数量以及它们在业务活动中交流的情况，确定用户对数据库系统的使用要求和各种约束条件等，形成用户需求规约。
(2)概念设计；对用户要求描述的现实世界(可能是一个工厂、一个商场或者一个学校等)，通过对其中住处的分类、聚集和概括，建立抽象的概念数据模型。这个概念模型应反映现实世界各部门的信息结构、信息流动情况、信息间的互相制约关系以及各部门对信息储存、查询和加工的要求等。所建立的模型应避开数据库在计算机上的具体实现细节，用一种抽象的形式表示出来。以扩充的实体—（E-R模型）联系模型方法为例，第一步先明确现实世界各部门所含的各种实体及其属性、实体间的联系以及对信息的制约条件等，从而给出各部门内所用信息的局部描述(在数据库中称为用户的局部视图)。第二步再将前面得到的多个用户的局部视图集成为一个全局视图，即用户要描述的现实世界的概念数据模型。
(3)逻辑设计；主要工作是将现实世界的概念数据模型设计成数据库的一种逻辑模式，即适应于某种特定数据库管理系统所支持的逻辑数据模式。与此可能还需为各种数据处理应用领域产生相应的逻辑子模式。这一步设计的结果就是所谓“逻辑数据库”。
(4)物理设计；根据特定数据库管理系统所提供的多种存储结构和存取方法等依赖于具体计算机结构的各项物理设计措施，对具体的应用任务选定最合适的物理存储结构(包括文件类型、索引结构和数据的存放次序与位逻辑等)、存取方法和存取路径等。这一步设计的结果就是所谓“物理数据库”。
(5)验证设计；在上述设计的基础上，收集数据并具体建立一个数据库，运行一些典型的应用任务来验证数据库设计的正确性和合理性。一般，一个大型数据库的设计过程往往需要经过多次循环反复。当设计的某步发现问题时，可能就需要返回到前面去进行修改。在做上述数据库设计时就应考虑到今后修改设计的可能性和方便性。
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