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护理论文发表 护理教育中的论文写作与发表的现状与挑战

作者:小编 日期:2023-08-31 点击数:

护理论文发表的影响因素及提升策略

1.摘要:护理论文发表是护理学科发展的重要标志,也是护理人员学术水平和专业素养的体现。本文通过文献综述,分析了影响护理论文发表的主要因素,包括个人因素、机构因素和社会因素,并提出了相应的提升策略,包括加强护理人员的论文写作能力和动力、建立良好的护理科研环境和氛围、促进护理学科的国际交流和合作等,以期为提高我国护理论文发表的数量和质量提供参考。

2.关键词:护理;论文;发表;影响因素;提升策略

护理学是一门以人类健康为核心,以护理活动为主要内容,以生命科学、社会科学和人文科学为基础的综合性学科。随着我国社会经济的快速发展和医疗卫生事业的不断进步,护理学科也面临着新的机遇和挑战,需要不断创新和发展。护理论文发表是护理学科发展的重要标志,也是护理人员学术水平和专业素养的体现。通过护理论文发表,可以展示护理人员的研究成果,推动护理学术交流,促进护理知识的传播和应用,提高护理服务的质量和效率。

然而,我国护理论文发表的现状并不乐观。据统计,2019年我国在SCI收录期刊上发表的护理论文仅有314篇,占全球总数的1.8%,远低于美国(32.7%)、英国(11.5%)、澳大利亚(8.4%)等国家。我国护理论文发表的质量也有待提高。一项对2000-2019年我国在SCI收录期刊上发表的护理论文进行分析的研究显示,我国护理论文的平均被引频次为3.17次,低于全球平均水平(5.07次),且多数为低影响因子期刊。这些数据反映了我国护理学科在国际上的边缘化和孤立化。

探讨影响我国护理论文发表的因素,并提出相应的提升策略,对于促进我国护理学科的发展具有重要意义。本文通过文献综述,分析了影响我国护理论文发表的主要因素,并提出了相应的提升策略。

2. 影响护理论文发表的因素

影响护理论文发表的因素可以分为个人因素、机构因素和社会因素三个层面。

2.1 个人因素

个人因素主要包括护理人员的论文写作能力、动力、时间和经费等。

论文写作能力是影响护理论文发表的核心因素。论文写作能力包括研究设计能力、数据分析能力、文献检索能力、语言表达能力和格式规范能力等。这些能力需要通过系统的学习和长期的实践才能掌握和提高。然而,我国护理人员的论文写作能力普遍较低,主要表现在以下几个方面:

研究设计能力不足,导致研究问题不明确,研究方法不合理,研究结果不可靠。

数据分析能力不强,导致数据处理不规范,数据解释不准确,数据展示不清晰。

文献检索能力差,导致文献来源不广泛,文献质量不高,文献引用不恰当。

语言表达能力弱,导致文章结构不清晰,文章内容不连贯,文章语言不规范。

格式规范能力缺乏,导致文章格式不统一,文章引用不规范,文章编辑不细致。

论文写作动力是影响护理论文发表的重要因素。论文写作动力包括内在动力和外在动力两个方面。内在动力是指护理人员出于对护理学科的兴趣和热爱,对护理知识的探索和创新,对护理服务的改善和提升等目的而进行论文写作。外在动力是指护理人员受到学历提升、职称评定、奖励激励等外部因素的影响而进行论文写作。然而,我国护理人员的论文写作动力普遍较低,主要表现在以下几个方面:

内在动力缺乏,导致护理人员对论文写作缺乏主动性和积极性,对论文写作缺乏兴趣和热情。

外在动力失衡,导致护理人员对论文写作存在功利性和应付性,对论文写作存在压力和焦虑。

论文写作时间是影响护理论文发表的必要因素。论文写作时间是指护理人员在工作之余可以用于进行论文写作的时间。这一时间受到护理人员的工作量、工作强度、工作安排等因素的影响。然而,我国护理人员的论文写作时间普遍较少,主要表现在以下几个方面:

工作量过大,导致护理人员无暇顾及论文写作。

工作强度高,导致护理人员缺乏精力进行论文写作。

工作安排紧张,导致护理人员难以安排时间进行论文写作。

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